Courses
Medialukutaito
Tavoitteet
Medialukutaito liittyy kansalaisuuden ja demokratian edistämiseen, audiovisuaalisen perinnön vaalimiseen, kulttuuri-identiteetin kehittymiseen, ihmisten vaikutusmahdollisuuksien lisäämiseen ja tekijänoikeuskysymysten suojeluun, ja tämä määritelmä kattaa erilaiset mediaviestinnän muodot, alustat ja sisältötyypit, kuten television, radion, elokuvan jne.
Tiedon ja digitaalisen sisällön selaaminen, etsiminen ja suodattaminen
Tavoitteet
⮚ Soveltaa vinkkejä ja keinoja, joiden avulla on helppo etsiä ja suodattaa digitaalista tietoa ja virtaviivaistaa selausprosessia. ⮚ Henkilökohtaisten hakustrategioiden muotoilu, haku, käyttö ja luominen sekä manuaalisten ja chat-robottipohjaisten resurssien hyödyntäminen.
Tietojen, informaation ja digitaalisen sisällön arviointi
Tavoitteet
⮚ Perehtyä digitaalisen tiedon ja sisällön arvioinnin käytännön menetelmiin ja niiden toteuttamiseen tarvittavaan tietotaitoon...
⮚ Tutustut tietojen, informaation ja digitaalisen sisällön arvioinnin perusasioihin... ja hankit tämän osaamisen perusteet.
Kansalaisten sitouttaminen digitaalisen teknologian avulla
Tavoitteet
Tämän moduulin lopussa osaat: ⮚ Ymmärtää, mitä digitaalinen kansalaisuus tarkoittaa ja mitkä ovat sen keskeiset osatekijät. ⮚ sisäistää tiedot digitaalisen kansalaisuuden taitojen ja demokraattisen osallistumisen kehittämiseksi kansalaisyhteiskunnassa.
Viihde ja kulttuuri digitaalisessa tilassa
Tavoitteet
Tutustutaan digitaalitekniikan eri muotoihin viihteen ja kulttuurin rikastuttamiseksi. Tutustutaan DigComp 2.2:n interaktiiviseen digitaaliseen teknologiaan ja keskitytään sen soveltamiseen viihteen ja kulttuurin alalla. Digitaalisen teknologian käytön opettaminen viihde -ja kulttuuritarkoituksiin. Taitojen ja luottamuksen kehittäminen digitaalisen teknologian käyttöön kulttuuri- ja viihdekokemuksissa Kannustaminen digitaalisen teknologian hyödyntämiseen ja tutkimiseen kulttuuriin ja viihteen saralla.
Digitaalisen sisällön luominen: käytännön opas
Tavoitteet
Edistetään kulttuuria, oikeaa tietoa ja kriittistä ajattelua sisällön luomisen avulla. Erityyppisten digitaalisten sisältöjen ja työkalujen selittäminen, jotka voivat auttaa niiden kehittämisessä. Keskustellaan tärkeimmistä alustoista, joilla sisältöä voidaan julkaista, ja nykyisistä ilmaisista työkaluista niiden kehittämiseksi. Keskustellaan äänisisällön ja podcastien mahdollisuuksista ja niiden kehittämisestä.
Ympäristönsuojelu
Tavoitteet
Tutustu Digicomp 2.2:n ympäristönsuojeluosaamiseen. Analysoi digitaalisen pilaantumisen vaikutuksia. Tarjotaan välineitä, joiden avulla voidaan hankkia taitoja käyttää digitaalisia välineitä ympäristöystävällisellä tavalla..
Valeuutisten ehkäiseminen ja tunnistaminen
Tavoitteet
Tämän moduulin tavoitteena on tukea oppijoita siinä, että heistä tulee tietoisempia ja kriittisempiä uutisten ja tiedon kuluttajia, joilla on paremmat valmiudet navigoida verkkomedian monimutkaisessa ympäristössä ja erottaa toisistaan uskottavat ja epäluotettavat lähteet käsittelemällä kahta asiaankuuluvaa DigComp 2.2. -osaamista, jotka ovat 1.2. ja 1.2.. Tietojen, informaation ja digitaalisen sisällön arviointi ja 5.4. Tietojen, informaation ja digitaalisen sisällön arviointi. Digitaalisen osaamisen puutteiden tunnistaminen.
Turvallisuus: Terveyden ja hyvinvoinnin suojaaminen verkossa
Tavoitteet
Tässä moduulissa tutustutaan digitaalisten ja teknologisten ympäristöjen käytön turvallisuuteen, terveyteen ja hyvinvointiin liittyviin käsitteisiin. Lisäksi moduulissa keskitytään digitaalisten ja teknologisten ympäristöjen käytön merkitykseen ja siihen, miten voidaan välttää joidenkin digitaalisten ja sosiaalisen median ympäristöjen käyttämättä jättämistä.
Digitaalitekniikan luova käyttö
Tavoitteet
Kurssin tavoitteet ovat: kehittää digitaalitekniikan luovan käytön taitoja; valita digitaaliset välineet ja teknologiat, joita voidaan käyttää tarkoin määritellyn tiedon ja tarkoin määriteltyjen innovatiivisten prosessien ja tuotteiden luomiseen. harjoittaa yksilöllisesti ja kollektiivisesti jonkin verran kognitiivista prosessointia ymmärtääkseen ja ratkaistakseen hyvin määriteltyjä ja rutiininomaisia käsitteellisiä ongelmia ja ongelmatilanteita digitaalisissa ympäristöissä.
